Im Bereich Werken wird der Begriff benutzt, um Fertigkeiten (= Werktechnik) oder um Wirkungsweisen zu benennen, z.B. Welche Prinzipien führen in einem Objekt zu der gewünschten Funktion?

Im bayerischen Lehrplan für den Werkunterricht der Realschule geht es nicht um die isolierte Betrachtung von technischen Grundprinzipien - Technik ist kein Selbstzweck. Sie steht immer in Verbindung mit dem konkreten Werkstück.

Werkstücke haben - im Gegensatz zu  Arbeitsergebnissen im Kunstunterricht - immer den Anspruch, funktionsfähige Gebrauchsgegenstände zu sein: Ein Spielzeug zum Beispiel wird gelenkt, eine Zange öffnet und schließt sich, ein Deckel wird aufgeklappt, ein Gefäß ist standfest, ein Rahmen stabil ... Hier geht es um technische Wirkmechanismen wie z. B. Lenkung, Hebel, Gelenk, Statik. Sie werden verständlich, weil sie an konkreten Objekten beobachtet und nachvollzogen werden können.